Nuestro Colegio fue seleccionado para exponer en el Congreso Internacional de Filosofía para niños, a realizarse este 2019 en Colombia.
En esta oportunidad, expondremos una ponencia y un taller que continúan ampliando y fortaleciendo el Método Arqueológico Educativo Infantil (MAEI) en el que venimos trabajando en forma continua en nuestra Institución, y que fue recibido con gran interés por la comunidad de académicos, profesores, docentes del campo de investigación y práctica de Filosofía con / para Niños y en el de la Educación en general, a nivel internacional, tanto en la aceptación de nuestra participación como ponentes y talleristas en el presente evento y en anteriores (México 2016, 2018) como también en la convocatoria a publicar nuestras investigaciones en revistas científicas, es el caso de la Revista Haser, de la Universidad de Sevilla; y en consultas para asesoría a otras instituciones.
De este modo, seguimos creciendo en aquello que hace distintivo a nuestro Colegio y que apunta tanto a la excelencia en la escolaridad de los estudiantes como a un aporte a la educación en general, teniendo como meta que los niños y niñas puedan desarrollar, paralelamente a las competencias técnicas (el saber, los contenidos, de cada campo disciplinar de la matemática, de la lengua, de las ciencias, etc.) competencias genéricas y transversales fundamentales para convertir la experiencia escolar en una verdadera experiencia significativa de vida, constituyéndose en el campo privilegiado para el desarrollo de habilidades lingüístico-comunicativas, emocionales, interpersonales, de la autonomía, la creatividad, la empatía, la autocrítica, la capacidad de generar y liderar ideas y proyectos, involucrando la construcción y la excelencia de habilidades del pensamiento y de la acción en general.